одель
Рассмотри иллюстрацию о животных и отметь символами расположение животныхи их количество. Объясни свой рисунок
Умение устанавливать причинно-следственные связи
Ответь на вопрос: почему листья на березе пожелтели?
Примечание: задание выполняется в процессе ознакомления учеников с научно-популярным текстом, в котором нет прямого ответа на вопрос
Умение работать по алгоритму
Выполни задание учителя строго по алгоритму, объясни его
Умение сравнивать и группироватьпо заданным критериям
Сравниобъектыпо величине, цвету, распредели их в группы.
Примечание:объекты могут быть описаны в научно-популярном тексте, изображены на рисунке
Чтение:работа с информацией
Умение находитьявную информацию в тексте
Найди третье предложение второго абзаца и запиши его в тетрадь
Умение анализировать информацию по заданным критериям
Во втором абзаце текста подчеркни двумя линиями все слова, обозначающие признакипредметов
Умение извлекать и интерпретировать информацию из справочной литературы
Найди значение слова, используя словарь и энциклопедию.
Чемопределение в словаре отличается от определения в энциклопедии?
Умение находить информацию в Интернете
Найди сайт, указанный в задании, изапиши, из каких рубрик (разделов) он состоит.
Примечание: в задании указывается детский учебный сайт
Коммуникативные УУД
Умение задавать вопросы
Сформулируй 3 вопроса к тексту
Умение работать в паре
Договоритесь, как будете выполнять задание учителя, расскажите об этом
Умение строить монологическое высказывание
Составь рассказ по заданной учителем теме
Умение высказывать собственное мнени
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>