текст и установи взаимосвязи между сезонными изменениями в неживой и живой природе. Запиши вывод.
Текст
Зима в тундре суровая. Снежный покров устанавливается рано. Многие животные линяют и надевают белые пушистые шубки
Умение анализировать объекты и выделять существенные признаки
Сравни сказочные истории разных народов и выдели в них общие черты
Умение классифицировать предметы и явления
Подбери критерий и классифицируй предметы, указанные в списке. Запиши полученные группы (виды) предметов
Чтение:работа с информацией
Умение находитьявную информацию в тексте
Найдив третьем предложении второго абзацаслова, обозначающие признак действия, и выпиши их
Умение анализировать информацию по заданным критериям
В третьем абзаце текста подчеркнислова, отвечающие схеме,указанной ниже.
Примечание:даны схемы состава слова
Умение свободно ориентироваться в различных источниках информации
Найди и запиши не менее пяти источников информации, в которых ты можешь найтисведения об истории города
Умение извлекатьинформацию из источников Интернета
Найдистатьи и рисунки по теме "Красная книга Вологодской области", создай папкуи помести в нее материалы
Коммуникативные УУД
Умение задавать вопросы
Сформулируй 3 - 5 вопросов к тексту. Постарайся сформулировать среди всех вопросов два проблемных
Умение работать в группе
Прочитай задание. Договорись с товарищами,как вы будете распределять работу по выполнению задания. Расскажите об этом
Умение строить монологическое высказывание
Подготовь сообщение об одном из памятников природы
Понимание разных точек зрения
Объясни, в чем разница точек з
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>