ные бортовые журналы.
Каждое путешествие имеет свои этапы прохождения. И наше тоже будет проходить поэтапно.
1 этап «Подготовка к полёту. Взлёт ракеты»
Путешественник, намечая маршрут, уже хоть что-то знает о том месте, в которое направляется. Проверим, что мы знаем о Синтаксисе и Пунктуации. Я буду задавать вопросы, а вы устно давать развёрнутые ответы.
Примерные вопросы:
-Что изучает Синтаксис?
- Что изучает Пунктуация?
- Какими бывают предложения по цели высказывания?
- Какими бывают предложения по наличию второстепенных членов?
- Какими бывают предложения по наличию грамматических основ?
- Какие предложения мы называем простыми?
- Какие предложения мы называем сложными?
- На какие группы делятся сложные предложения по способу соединения простых предложений?
- Какие виды знаков препинания вы знаете?
- Теперь проверим наш космический корабль. Ракета взлетит, если заполним её отсеки основными понятиями, изученными по теме нашего урока. Терминологический диктант. Я буду зачитывать развёрнутые определения, а вы отвечать одним словом и без ошибок, старательно записывать его в личные бортовые журналы, в строчку через запятую. А потом мы вместе проверим, как вы справились с этим заданием.
Главный член предложения, который обозначает то, о чем говорится в предложении
1) подлежащее
Второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета –
2) определение
Главный член предложения, который обозначает действие, состояние или признак подлежащего
3) сказуемое
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей
4) дополнение
Второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, образ дейс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>