можно в полной мере создать условия для развития и реализации творческих способностей учащихся.
В системе школьного образования это возможно, особенно если педагог ведет и уроки, и внеурочную деятельность и кружковую работу в одном направлении - например, музыка - урочная деятельность, вокальное пение - внеурочная деятельность, вокальный кружок - дополнительное образование, то такая цепочка приведет к высоким результатам в этом виде деятельности, при правильно поставленной работе самого педагога.
Я как педагог эстетического направления, считаю, что давая возможность раскрыть свои творческие - вокальные способности каждому ученику сначала на уроке, затем на внеурочных занятиях, то в рамках школьного образования, учащиеся получают возможность качественно развивать творческие способности и становиться участниками творческого процесса.
В нашей школе каждый ученик имеет право на творческую деятельность. В школьных мероприятиях у нас уже отработана система участия каждого ученика. Это - исполнение песен всем классом, или различных творческих номеров, на школьных мероприятиях - концерт для родителей, новогодняя елка, фестиваль солдатской песни, осенний бал и многое другое. Результатом системы работы по развитию творческой личности детей являются выступления на школьных, поселковых концертах и мероприятиях.
Выход на более сложный уровень получают учащиеся, занимающиеся в дополнительном образовании. Воспитанники кружка участвуют в конкурсах районного, областного, всероссийского уровня. Подготовка к конкурсам это кропотливая работа на каждом занятии. Распевки, разучивание репертуара, работа с микрофоном, репетиции, все это шаги к участию в конкурсах, шаги к успеху. Важно учитывать здоровье ребенка, эмоциональный настрой на занятии. Занятия не могут проходить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>