оличество хлопков.
«Лицо релаксанта». Дети садятся в удобную позу, закрывают глаза, слегка опускают нижнюю челюсть, будто пытаются произнести звук ы, стремятся расслабить все мышцы лица, ни о чем не думать и вызвать у себя ощущение полного спокойствия.
5. Практическая работа
5. 1 Вводный инструктаж.
Учитель: На прошлом уроке вы познакомились с шиповыми соединениями и технологией их изготовления. Сегодня мы приступаем к изготовлению рамки ящика для выдачи инструментов. При выполнении работы вы должны применить все свои знания и умения по технологии работы с древесиной. Ваша задача усложняется тем, что ящик сдержит многократное шиповое соединение, но я думаю, что вы успешно справитесь с данной задачей. Для работы нам необходимо разбиться на группы по двое. (слайд 26)
Учащиеся разбиваются на группы.
Учитель: На предыдущих уроках мы составили технологическую карту изготовления ящика. Давайте еще раз просмотрим технологию изготовления ящика.
Учащиеся объясняют этапы выполнения изготовления ящика по технологическим картам
Учитель демонстрирует образцы шипового соединения с открытым сквозным одинарным шипом, выполненные учащимися в прошлом году и объясняет какое соединение правильно выполнено, обращая внимание на ошибки при выполнении шипового соединения.
Объяснение и демонстрация рабочих приемов выполнения отдельных технологических операций, знакомство учеников с рациональными способами выполнения технологических операций.
Задание :
Пользуясь рисунком, прочитайте сборочный чертеж ящика для выдачи инструментов;
Получите у учителя заготовки на изготовление рамки с шиповыми соединениями;
Рассчитайте размер шипа, толщины щечек проушины;
Запилите шипы и спилите "щечки";
Закрепите на верстаке с подкладн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>