я и устранения.
Учитель: На следующем уроке мы продолжим работу над изготовлением ящика: изготовим дно ящика и произведем его сборку. А сейчас приступам к уборке рабочих мест. (слайд 32)
6. Уборка рабочих мест и всего помещения
7. Подведение итогов урока
7. 1 Учитель сообщает о достижении целей урока;
Оценивает результаты коллективного и индивидуального труда
учащихся на уроке;
Выставляет отметки в классный журнал и в дневники учащихся.
7. 2 Рефлексия
Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Чему вы научилась?
Где вам пригодится это?
Как общение в ходе работы влияло на выполнение задания?
Какой стиль общения преобладал в работе?
Сохранилось ли единство группы в ходе выполнения задания?
Кто или что сыграло решающую роль в том, что произошло в группе?
Понравился ли вам урок?
Что вам понравилось больше всего?
Что не понравилось? (слайд 33)
Задание на дом:
1. Прочитать параграфы 7-8 в учебнике;
2. Рассмотреть различные идеи и выполнить эскизы изделий с применением шиповых соединений. (слайд 34)
Страницы: << < 5 | 6 | 7