Найдите соответствие между количеством шипов и шириной деталей. (слайд 20)
Учитель: Расскажите о технологии изготовления шипового соединении. (слайды 21-23)
Учащиеся рассказывают технологию изготовления шипового соединения, используя технологические карты, выполненные учащимися на предыдущем уроке и учебные плакаты «Приемы продольного пиления шиповых соединений», «Обработка шипов и проушин в размер».
Учитель: Очень часто ученики допускают неточности и ошибки при выполнение запиливания шипов и проушин. Необходимо внимательно следить - где должно проходить полотно пилы при запиливании. (слайд 24)
4
J
L
6
–
Ò
4
–
Ò
-С какой стороны от разметочной линии должно проходить полотно пилы при запиливании проушины?
-С какой стороны от разметочной линии должно проходить полотно пилы при запиливании шипа?
4. Физкультминутка
Цель
-Проведение упражнений направленных на улучшение мозгового кровообращения, снижение зрительного утомления и статического напряжения мышц спины.
«Росток». Уверенно встать на всю стопу, сделать глубокий вдох, поднять руки через стороны вверх, потянуться как можно выше, не отрывая пятки от пола, вернуться в и. п. Повторить 3 раза. (слайд 25)
«Гибкая шея». И. п. : сидя или стоя. 1 – руки за голову; локти развести широко, голову наклонить назад; 2 – локти вперед; 3–4 – руки расслабленно вниз, голову наклонить вперед.
Темп медленный. Повторить 3 раза.
«Наклоны». И. п. : сидя, откинувшись на спинку парты.
Глубокий вдох. Наклонившись вперед, к крышке парты, выдох. Повторить 5 раз.
«Непоседа». И. п. : руки на краю парты, встать, один хлопок перед грудью, сесть. Встать, два хлопка перед грудью, сесть. Встать, три хлопка перед грудью, сесть. Повторить 5 раз, чередуя к
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>