буреты, шкафы, полки, оконные рамы и т. п. (слайд 13)
- Какие соединения использовали мастера для их изготовления?
Учащиеся приходят к выводу, что они изготовлены без применения гвоздей и шурупов, основным видом соединений служат шиповые соединения, а клей служит только для дополнительного упрочнения соединения.
Учитель: Какие вы знаете способы соединения деталей из древесины? (слайды 14-15)
- В каких случаях применяются соединения деталей из древесины на гвоздях и шурупах, клеевые соединения?
- Приведите примеры применения этих соединений.
- Сделайте сравнительный анализ соединений на гвоздях, шурупа, клеевых и шиповых соединений выделите их преимущества и недостатки.
В результате учащиеся приходят к выводу, что качественное изготовление большинства столярных изделий невозможно без применения шиповых соединений, более прочных, чем соединения ни гвоздях и шурупах.
3. Повторение знаний, необходимых для формирования умений
Учитель: Сегодня на уроке мы будем изготавливать изделие с шиповыми соединениями. С целью предупреждения неточностей и ошибок при выполнение шипового соединения на необходимо повторим технологию изготовления одинарного шипового соединения. (слайды 16-17)
- Из каких основных элементов состоит любое шиповое соединение?
При ответе учащиеся использую образец одинарного шипового соединения. Разъединяя и вновь соединяя его детали, они показывают и называет элементы шипового соединения, дают им определения.
Учитель: Какую форму могут иметь шипы? (слайды 18-19)
- Чем отличается гнездо от проушины?
- Какие виды шиповых соединений используют чаще всего?
- От чего зависит выбор числа шипов на заготовке?
Учащиеся определяют, что число шипов зависит от ширины соединяемых деталей.
Учитель:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>