именения. Заполните таблицу.
Название соли
Формула соли
Области применения
Учитель указывает на то, что серная кислота может образовывать не только сульфаты, но так же и кислые соли - гидросульфаты, приводит примеры.
Учитель: А сейчас, ребята, вам необходимо узнать, где же находит применение серная кислота исходя из ее свойств. Для этого рассмотрите рисунок в учебнике и прочитайте текст "Применение серной кислоты". Ответьте на вопрос - в каких областях применяется серная кислота исходя из ее свойств?
Учитель: Ребята, сделайте вывод по данному уроку. Что нового вы узнали?
(учащиеся делают вывод по уроку)
Рефлексия:
Закончить предложение (только одно, любое)
1. На уроке самым интересным было . . .
2. На этом уроке я научился (научилась) . . .
3. Я считаю полезным . . .
4. Самым скучным было . . .
5. Теперь бы я хотел (а) узнать о . . .
6. Я ухожу с урока с настроением . . .
Домашнее задание: Прочитать параграф 16 с. 74 - 78.
Страницы: << < 2 | 3 | 4