>
Умение воспринимать образ - персонаж
8. Вспомните текст произведения и опишите образ дедушки Афони. Каким вы его себе представляете?
9. Перечитайте текст произведения:
- опишите характер Афони;
- расскажите, как относится Афоня к своему дедушке;
- как к этому герою относитесь вы, автор.
Обоснуйте свою точку зрения
Умение устанавливать причинно-следственные связи
10. Прочитайте текст произведения. Составьте план произведения, озаглавьте каждый пункт и подготовьте краткий пересказ одной мз частей текста.
11. Прочитайте текст произведения. Подумайте, на сколько частей можно разделить это произведение. Почему именно эти части вы выделили в произведении?
12. Вспомните или найдите определение термина "идея". Внимательно прочитайте произведение. Подумайте, какова идея произведения? Что помог нам понять автор?
Умение видеть авторскую позицию
13. Прочитайте заголовок произведения и ответьте на вопрос: "Почему автор дал такое необычное название своему рассказу?" Какое название вы бы дали произведению?
14. Вспомните текст произведения и подготовьте творческий пересказ понравившегося эпизода от лица Афони (рассказ героя о своем с характере).
15. Найдите в тексте слова, которые помогут вам составить рассказ об отношения автора к Афоне. Составьте рассказ- описание об отношении автора к Афоне
16. Прочитайте выразительно отрывок из произведения в котором автор описывает место, в котором проживал Афоня с дедушкой.
Задания, составленные по произведению А. Платонова "Ещё мама" (в сокращении)
Умения понимать фактическое содержание художественного произведения
1. Обратитесь к словарю Оже
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>