Сборник словесных игр, направленных на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>

Одно из любимых кушаний Карлсона? (плюшки)
Имя собаки Малыша? (Бимбо)
Где происходят сказочные события, в каком городе? (Стокгольм)
Место обитания Карлсона? (крыша)
Во сколько оценили Малыша его родные? (дороже 100 000млн. крон)
Что больше всего хотел получить Малыш в подарок на день рожденья? (собаку)
Игра 4
Цель: воспитывать литературно-художественный вкус, способность понимать и чувствовать настроение произведения, выражать эмоциональную отзывчивость к произведению.
Материал: карточки с изображением литературных героев.
Ход игры:
Дети поочередно достают карточки персонажем и называют его характеристики.
Ребята, книга прочитана. А у меня остался вопрос: почему же Малыш не обижается на Карлсона, когда тот несправедливо делит конфеты или обзывает его? (Карлсон - настоящий друг, он всегда прилетает, когда Малышу плохо, а лишняя конфета - это пустяки. Стоит ли обижаться по пустякам?) А вы хотели бы иметь такого друга?

3. Игра, направленная на понятие образных средств языка
Цель: воспитывать интерес к художественной литературе и эмоциональную отзывчивость к произведению А. Линдгрена "Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел".
Ход игры:
Давайте выясним, действительно ли Карлсон - лучший в мире. Как вы считаете? А в чем он лучший? Я начну, а вы, пожалуйста, продолжите:
Карлсон - лучший в мире . . .
Летун
Специалист по паровым машинам
Рисовальщик петухов
Строитель
Мастер скоростной уборки
Товарищ по играм
Мастер по проказам
Шутник
Нянька
Выдумщик
Привидение
Собаковод
Фокусник
Истребитель плюшек
Друг
Внук
Специалист по тефтелям и т. д.







<

Страницы: <<  <  24 | 25 | 26 | 27 | 28  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: