br/>
Раздел 3.
Русские народные сказки
"Лиса и кувшин"
1. Игра, направленная на знания автора произведения
Цель: воспитывать интерес к художественной литературе, обеспечить усвоение содержания произведения "Лиса и кувшин".
Материал: картинка с изображением русской народной сказки "Лиса и кувшин".
Ход игры:
Педагог читает отрывок из сказки, ребёнок должен закончить предложение и назвать из какой сказки отрывок, и кто автор данного произведения. Педагог показывает картинку с правильным ответом(книгу) - ребёнок проверяет себя.
Например: "Вышла баба на поле жать и спрятала в кусты кувшин с молоком". (Подобралась к кувшину лиса, всунула в него голову, молоко вылакала)
2. Игры, направленные на героев произведения и их поступки
Игра 1
Цель: развивать способность к целостному восприятию произведения "Лиса и кувшин".
Материал: сказка с картинками "Лиса и кувшин".
Ход игры:
Дети поочередно достают карточки с иллюстрациями сказки "Лиса и кувшин". Педагог задаёт вопросы в соответствии с карточкой, которую вытянул ребёнок.
Куда пошла баба?
Где баба спрятала кувшин с молоком?
Кто вылакал все молоко?
Что случилось с лисой?
Почему голова лисы застряла в кувшине?
Как лиса уговаривала кувшин отпустить ее?
Почему лиса рассердилась?
Что пообещала лиса кувшину, если он ее отпустит?
Как лиса решила избавиться от кувшина?
Чем закон
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>