рая быстрее соберет весь "поезд".
"Бубен"
Цель: развитие умений чувствовать ритм.
Задачи:
1. воспитание доброжелательных отношений между детьми.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 3, 3.
Условия: игра проводится в свободной деятельности детей или в
режимных моментах.
Ход игры:
Бубен, бубен, позвени.
Ведущий ходит перед
Ребятишек весели
детьми, встряхивает бубен
Деточки играют
В бубен ударяют.
Хлопай - раз и
держит бубен перед
хлопай - два!
ребенком.
Интересная игра.
ударяет ладошкой.
Танечка (Ванечка,. . . ) играет,
В бубен ударяет.
Игра повторяется с другими участниками
"Горелки"
Цель: воспитывать интерес к русской народной игре, вызвать радостные эмоции в процессе игры.
Задачи:
1. формирование умения следовать правилам игры.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 3, 4.
Условия игры:
Играющие, выстраиваются парами друг за другом - в колонку. Дети берутся за руки и поднимают их вверх, образуя "ворота". Последняя пара проходит "под воротами" и становится впереди, за ней идет следующая пара. "Говорящий" становится впереди, шагов на 5-6 от первой пары, спиной к ним. Все участники поют или приговаривают. По окончании песенки двое ребят, оказавшись впереди, разбегаются в разные стороны, остальные хором кричат: Раз, два, не воронь, а беги, как огонь! "Горящий" старается догнать бегущих. Если игрокам удается взять друг друга за руки, прежде чем одного из них поймает "горящий", то они встают впереди колонны, а "горящий" опять ловит, т. е. "горит". А если "горящий" поймает одного из бегающи
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>