ла все начните.
Всем - Улыбочку держать!
Ведь в здоровом теле - ух,
Будет жить здоровый дух!"
"В ушки"
Цель: формирование умений взаимодействовать в паре друг с другом на тактильном уровне общения.
Задачи:
1. Формирование доброжелательных отношений между сверстниками в процессе игры, посредством тактильных восприятий.
2. развитие метроритмического чувства.
Музыкальное сопровождение: диск 1, раздел 2, 3.
Условия игры:
Данную игру можно использовать в свободной деятельности детей. Двое играющих становятся друг против друга и поднимают обе руки, согнутые в локтях, так, чтобы ладони рук одного были обращены к ладоням другого. В такт песне они ударяют в ладони друг другу, произнося три последние строки, играющие быстро прикрывают ладонями уши, нос, бочок - в соответствии с текстом. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Ход игры:
Мама била, била, била и всё папе доложила.
Папа бил, бил, бил и всё бабе доложил.
Баба била, била, била и всё деду доложила.
Деда бил, бил, бил и всё братьям доложил.
Братья били, били, били и всё сёстрам доложили.
Сёстры били, били, били и в кадушку закатили.
А в кадушке две лягушки, закрывай скорее ушки.
А в кадушке пёс Барбос, закрывай скорее нос.
А в кадушке старичок, закрывай скорей бочок.
"Если есть хороший друг"
Цель: умение соотносить мимические и речевые реакции на основе текста игры.
Задачи:
1. Формирование умений взаимодействовать в паре друг с другом
на тактильном уровне общения.
2. Развитие невербальных средств общения.
Условия игры:
Совместно с воспитателем дети выполняют действия в соответствии с текстом игры. Данную игру можно провод
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>