обенностью выступает работа над развитием ценностного отношения к музыке у старших дошкольников.
Анализ ресурсов и условий реализации сборника музыкальных игр, направленных на развитие ценностного отношения к музыке у старших дошкольников в МАДОУ "Детский сад 2" КГО
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования дает право каждому ребенку на получение качественного дошкольного образования; выравнивает дошкольное образование с другими образовательными системами непрерывного образования РФ; определяет требования к материально-техническим, финансовым и кадровым условиям; обращает педагогов к новым формам работы с детьми, которые позволили бы обучать дошкольников так, чтобы они об этом даже не догадывались; регламентирует содержание образования, определяет его минимум; в основу развития ребенка-дошкольника положена игра 43; 9
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста, предполагают: поддержку индивидуальности и инициативности детей через: создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности; недириктивную помощь детям, поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской и т. д. ) 43; 14
А также, согласно ФГОС дошкольного образования содержание образовательной работы должно, в том числе обеспечивать развитие первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др. ). Ста
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>