Самообразование как часть непрерывного педагогического образования и условие профессионального роста педагога

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

ашим детям, тем более уверенно будем смотреть в будущее.
Необходимо помнить, что жизнь, здоровье и безопасность дошкольника полностью зависят от окружающих его взрослых.


МАДОУ детский сад 1 "Радуга"
городского округа город Агидель РБ
Воспитатель:
Мухаматдинова З. Ф.
Использование нетрадиционной техники
рисования в изобразительной
деятельности детей
дошкольного возраста.



Добрый день уважаемые коллеги!
Сегодня, я хочу познакомить вас с нетрадиционными техниками рисования и поделиться опытом своей работы.
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывает для себя незнакомый и удивительный мир.
Одним из основных видов деятельности детей посещающих дошкольное образовательное учреждение, во всех возрастных группах является рисование. Мой опыт работы с детьми показал, что именно нетрадиционные техники рисование создают атмосферу непринужденности, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности на занятиях.
Результат изобразительной деятельности не может быть плохим и хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна и неповторима. Рисуя этими способами дети не боятся ошибиться, т. к. всё легко можно исправить, а из ошибки легко можно придумать что-то новое, а ребенок обретает уверенность в себе, преодолевает, боязнь чистого листа бумаги и начинает чувствовать себя маленьким художником. У него появляется интерес, а вместе тем желание рисовать.
Используя нетрадиционные техники рисования происходит:
- развитие мышления;
- воображения;
- фантазии;
- мелкой моторики рук.
Во время работы дети получают эс

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: