ывает влияние на стандарты коммуникативного взаимодействия, отношения между людьми и странами, на формирование единого социально-экономического и культурно-познавательного пространства. Все эти факты обуславливают особую актуальность данной темы занятия. В ходе своей работы я ставлю целью совершенствование лексических учебно-языковых умений, а так же навыков поискового чтения у школьников через изучение видов путешествия и транспорта. Структура урока и его этапы продуманы, время распределено правильно.
Урок начался с организационного момента, цель которого - мотивация, настроить детей на работу, ввести в атмосферу иноязычной речи, погрузить в языковую среду. Во время фонетической зарядки я ставила перед собой цель: ввести обучающихся в иноязычную обстановку. Мотивирующим началом урока послужило разгадывание кроссворда, что активизировало дальнейшую деятельность обучающихся. Дети самостоятельно определили тему, цель и задачи урока, опираясь на изученный ранее материал. Я думаю, было удачно предложить ребятам разгадать кроссворд, с помощью которого я плавно подвела детей к работе над темой.
В процессе урока соблюдались основные принципы дидактики, т. е. материал изучался систематично и последовательно, прослеживалось чередование видов деятельности (говорение, самостоятельная работа, работа в группах, ролевая игра, работа в парах, аудирование, письмо). А также в ходе занятия были использованы современные образовательные технологии - проблемно-диалогическая, технология здоровье сбережения (соблюдение правил правильной осанки дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности обучающихся), своевременное и качественное проведение физкультминутки (была подобрана песня согласно тематике урока).
Большое внимание в моей работе направлено на выработку у шк
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>