стебель и веточки-кончиком кисти, листочки-примакиванием.
3. Физическая культура на свежем воздухе по плану педагога
Иллюстрации с изображением овощей, игрушки-овощи, стихотворение Ю. Тувим "Овощи"
Иллюстрации с изображением петрушки, укропа, кисти, краски
Прогулка 1
Прогулочная карта 1 , наблюдение за трудом взрослого на огороде. Подвижная игра "Горелки".
Индивидуальная работа-закреплять умение отстукивать мяч двумя руками об пол О. Аля, Ш. Алиса.
Выносной материал
Работа перед сном
Практическое упражнение "Я слежу за своей одеждой"
Пробуждение
Гимнастика пробуждения "Великаны". Гимнастика для глаз.
Вечер
Кружковая работа по графику.
Игры на формирование чувства собственной безопасности "Если чужой стучится в дверь"
Прогулка 2
Наблюдение за облаками. Игра на развитие воображения "Что я вижу"
Тема: Овощи, фрукты. Огород. Сад. День недели четверг 03. 10. 2019
РЕЖИМ
Совместная деятельность педагога и ребенка, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности и в ходе режимных моментов (групповая, подгрупповая, индивидуальная)
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями, социальными партнерами
Утро
Утренняя гимнастика в спортивном зале
Беседа "Что растет в огороде"
Дежурство по столовой.
Индивидуальная работа "Что где растет"
Попросить родителей принести рассказы об овощах и фруктах.
НОД
1. ПИД. Тема:"Живые камни"- познакомить с камнями происхождение которых связано с живыми организм
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>