Сад. Огород

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

br/>НОД . Музыка по плану музыкального руководителя.
Гимнастика пробуждение : Кошка, великаны, часы.
Умывание прохладной водой, растирание сухим полотенцем.
Воспитывать взаимопомощь при одевании после сна


Вечер
Игра на формирование чувства собственной безопасности
" Скорая помощь". Картотека.
Индивидуальная работа. Дидактические игры по математике.
Чтение А. С. Пушкина " Роняет лес багряный свой убор. . . "
Медицинский уголок

Дидактические настольные игры
Книга 1000 сказок

Прогулка 2
Наблюдение за ветром.
Подвижная игра "Перепрыгни- не задень"




Тема: Овощи, фрукты. Огород. Сад. День недели среда 02. 10. 2019
РЕЖИМ
Совместная деятельность педагога и ребенка, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности и в ходе режимных моментов (групповая, подгрупповая, индивидуальная)
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями, социальными партнерами
Утро
Утренняя гимнастика карточка 2
Беседа: " Садовые цветы". Вспомнить названия цветов, осеннем уходе и сборе семян.
Дежурство по столовой.
Дыхательное упражнение "Паровоз"

Иллюстрации с изображением цветов
Родителям В. Ромы научить наводить порядок в своей кабинке
НОД
1. Речевое развитие Тема: "Овощи"-развитие свободного общения с детьми и взрослыми, развитие всех компонентов устной речи, умение составлять рассказ о своем огороде
2. Рисование. Тема "Есть у нас огород-зелень там растет"-расширить представление о зелени,названии, внешнем виде, учить рисовать используя разные способы:

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: