1. Воздух делается чист и ясен.
2. Солнечный свет ослепительно сверкает между листвой.
3. Дожди, не прекращаясь, поливают с утра до вечера.
4. Они бегут низко и быстро и затуманивают солнце.
5. Сохранившаяся листва будет висеть на деревьях до первых заморозков.
6. Черный сад будет покорно ждать зимы, пригреваясь в солнечном блеске.
7. Скользя по утреннему снегу, друг милый, предадимся бегу нетерпеливого коня. . .
8. Это было потоками заливающее окрестность половодье.
IV. Фронтальная устная работа по вопросам упражнения 224.
V. Обобщение теоретического материала (слайд).
Однородные члены предложения
Отвечают на один и тот же вопрос.
Относятся к одному и тому же слову.
Являются одним и тем же членом предложения.
Часто выражены одной частью речи.
Связаны бессоюзной или союзной связью.
VI. Фронтальная работа по упражнению 225.
VII. Поэтическая страничка.
- Вспомните стихи, в которых встречаются однородные члены предложения. Прочтите эти строчки. Запишите их по памяти, расставьте знаки препинания.
Минутка смеха. Самостоятельная работа по упражнению 228. Вслух зачитываются несколько текстов. Определяется самый смешной.
VIII. Устная фронтальная работа по упражнению 230.
Домашнее задание: 40, 41, упр. 226. Словарное слово: мерещится.
Урок 51
Однородные и неоднородные определения
Цели: дать понятие неоднородных определений; помочь уяснить разницу между однородными и неоднородными определениями; отработать навык постановки знаков препинания при однородных и неоднородных определениях.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Оборудование: памятки (индивидуально каждому).
Ход урока
I. Целеполагание.
На доске:
Страницы: << < 60 | 61 | 62 | 63 | 64 > >>