безличное предложение;
назывное предложение
Карточка
на повторение изученного
Задание: в каком из предложений нет подлежащего?
а) Зарево поднималось к лесу.
б) Я ему не враг.
в) Кашу маслом не испортишь.
г) Его проблемы никто не решит.
д) Не от солнца растения погибают.
Домашнее задание: 33, упр. 191. Словарное слово: эксплуатация.
Индивидуальное задание: выписать неопределенно-личные предложения из художественных произведений.
Урок 41
Вопрос об обобщенно-личных предложениях
Цели: изучить функцию обобщенно-личных предложений в речи, способы выражения сказуемого в них; научиться опознавать данные предложения в тексте, употреблять их в собственных высказываниях (пословицы, афоризмы, крылатые выражения).
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Целеполагание.
- Прочитайте тему урока. Есть ли в нашей таблице-схеме среди односоставных предложений такой вид? Оказывается, некоторые ученые-лингвисты придумали еще один вид односоставных предложений. Сегодня мы с ними познакомимся, но сначала поговорим об уже известных нам видах односоставных предложений.
II. Устная разминка по материалу о видах односоставных предложений.
III. Работа со словарным словом: эксплуатация.
IV. Выборочно-распределительный диктант.
Задание: I вариант - выписать предложения определенно-личные, II вариант - неопределенно-личные.
- Какие предложения никуда не вошли? Почему?
Предложения можно вывести на слайд.
1. Снег лежит до самой кромки воды.
2. В начале войны охотничьи ружья почему-то у всех отобрали.
3. А тем временем нас увидят с самолёта и спасут.
4. В доме по вечерам никогда не зажигали огня.
5. От степи пахнет терпкой горечью и
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>