имеем право, забывать историю своего родного края, а постоянно должны изучать его традиции, обряды, народный костюм, чтобы продолжать традицию наших предков - передавать из поколения в поколение.
Сегодня на первом уроке предлагаю вам познакомиться с историей русского народного костюма, традиционным народным костюмом Брянской области, с крестьянским костюмом, бытовавшим на Дубровской земле в XIX, начале XX века.
Вопрос «Традиции живут» объяснит, есть ли место русскому костюму в современном мире.
Вы узнаете, что такое художественная вышивка, ее виды применение и назначение.
В конце урока, на закрепление полученных знаний, вам будет предложен
кроссворд.
На втором уроке - практическая работа. Вам предстоит выполнить одним из способов художественной вышивки, владимировскую гладь.
«Из истории русского народного костюма».
Учащиеся делают сообщение в форме доклада об элементах, составляющих ансамбль русского народного костюма (женская рубаха, сарафан, понева, передник, навершник, головной убор, мужской костюм) (см. приложение 1).
Параллельно демонстрируется презентация «Из истории русского народного костюма» (см. слайд 2-10)
«Традиционный народный костюм Брянской области»
Учитель: Предлагаю совершить «экскурсию» по Брянской области с помощью презентации, где знакомлю учащихся с русским народным костюмом некоторых районов нашей области (см. слайд 11-16).
«Русский народный костюм Дубровского района»
Группа учащихся, совместно с учителем, предварительно провела исследовательскую работу по народному костюму своего района. На уроке они знакомят одноклассников с полученной информацией с помощью презентации (см. слайд 17-27) и доклада (см. приложении 1).
«Традиции живут»
Учитель: В нашем районе, ча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>