Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки. Орфограммы корня

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

етает, зацветает - цвет
Выдели корень и приставку. Отметь орфограмму в корне. Напиши проверочное слово.
Проверка фронтально.
Физминутка
А сейчас мы предлагаем вашему вниманию грамматическую сказку.
Новые друзья корней
Долгое время на волшебной поляне корни жили од - ни. Но однажды произошло событие, которое многое изменило. Со - вершенно случайно зашли на поляну приставки. Это были удиви - тельные девицы. Они так громко разговаривали, что корни вышли посмотреть, что же случилось.
Приставкам корни очень понравились, и захотели они вместе с ними дружить. А так как корни были очень добрыми, то разрешили приставкам остаться. И не просто остаться, а еще и построили им домики перед своими в знак уважения к женщинам. (Ведь пристав - ки женского рода. ) Вот так выглядели эти домики: (Слайд 6)
Вместе с корнями приставки стали работать в слове. Они выполняли важную работу по образованию новых слов:
например, морской -- приморский -- заморский.
А чтобы легче было запомнить правило о приставках, я дарю каждому из вас это стихотворение.
Перед корнем есть приставка,
Слитно пишется она.
А при помощи приставки
Образуются слова.
Что же касается правописания ПРИСТАВОК, то тут уж ничего не поделаешь: их приходится просто запоминать, благо не так уж их и много.
Предлагаем вам запомнить наиболее употребляемые приставки с вариациями: без-бес, вз-(взо, вс-), воз-(вое-), вы-, до-, за-, из-, (изо-, ис-), на-, над-(надо-), не-, недо-, низ-(нис-), о-, об-(обо-), от-(ото), пере-, по-, под-(подо-), пра-, пре-, пред-(предо-), при-, про-, раз-(разо-), рас-, роз-(рос-), с-(со-), су-, у-, через-(чрез-, че- рес-). (таблица на доске)
- А теперь ответ на вопрос: Почему приставка называется приставкой определим лексическое

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: