Роль приставок в образовании слов. Маркировка приставки. Орфограммы корня

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

значение этого слова.
Физминутка для глаз (по Базарнову)
6. Этап применения знаний и способов действий
Цель: проговаривание нового знания, запись в виде опорного сигнала.
Вместе работать всегда интереснее и веселее.
Работа в группах.
Следующий этап урока - работа в группах. (Картинка работы в группах на доске)
- О чём мы должны помнить, работая в группах? (Правила работы в группе)
"Вместе не трудно,
вместе не тесно,
вместе легко
и всегда интересно!"

Группа - это значит вместе,
Группа - все за одного.
Здесь всё по совести и чести,
Здесь не обидят никого.

Группа нас объединяет
Не испугаемся преград,
Здесь каждый свое дело знает,
Работает на результат.

А если возникают споры,
Они решаются тотчас,
И никакие разговоры
Не отвлекут от дела нас.

В своей группе нам уютно
Мы оказались в ней не вдруг,
Когда кому-то станет трудно,
Свое плечо подставит друг.

Перед вами трёхцветная карточка.
Самое сложное задание - красного цвета, самое лёгкое - зелёного, а синее средней трудности.
В группе установите цвет вылняемого задания и приступайте к работе. На выполнение этого задания 1,5 минуты.
Проверять правильность выполненного задания вы будете самостоятельно.

Самопроверка (Слайд 7)
Зелёная карточка
Вставьте приставку
. . . лить
. . . лить
. . . лить
. . . лить

Подсказка
На-, пере-, по -, вы-
Синяя карточка
Вставьте приставку и выделите её
. . . писал письмо
. . . писал рассказ
. . . писал в тетрадь
. . . писал красиво
. . . писал из словаря
Подсказка:
На - до - за - пере - вы -
Красная карточка
Вставьте

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: