Роль предмета «Начальная военная подготовка» в системе гражданского воспитания подрастающего поколения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ьтурно-массовые мероприятия, конкурсы, смотры, сборы, соревнования. Часть занятий проводится на открытом воздухе.
Занятия курса прикладной физической подготовки строю по типу физкультурно-спортивной работы и направляю на разностороннюю физическую и специальную подготовку. Каждое практическое занятие, которое несет физическую нагрузку состоит из трех частей:
1)подготовительной, включающей спортивные упражнения на внимание, самостраховку, ходьбу, бег, общеразвивающие упражнения (без предметов, с предметами, в парах и т. д. );
2)основной, в котором изучаются, выполняются упражнения из разделов программы предмета;
3)заключительной, включающей ходьбу, бег в медленном темпе, спокойные игры; в конце заключительной части подводятся итоги урока и объявляются домашние самостоятельные задания.
Важнейшим требованием для меня при проведении уроков является применение метода пульсометрии и обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом возраста, состояния здоровья, пола, физического развития, функционально-резервных возможностей сердечно-сосудистой системы, соблюдения гигиенических норм и мер безопасности.
С целью качественной реализации Государственного образовательного стандарта, задач программы соединяю учебно-тренировочные занятия с выполнением ежедневных самостоятельных заданий по плану, разработанному руководителем совместно с учащимся. Каждый урок и практическое занятие для учащихся стает средством формирования и развития личности, а я, как учитель, являюсь организатором процесса обучения на основе сотрудничества. Регулярно провожу уроки мужества, классные часы, внеклассные мероприятия по военно-спортивным видам, конкурсы на лучшие рисунки и рефераты. В течение месячника по оборонно-массовой работе провожу вахту пам

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: