рогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому менять, переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Каждый мини-музей -- результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.
Список использованной литературы
1. Макарова Н. Г. Деятельность детского музея как фактор становления образовательной среды для младших дошкольников. - Самара, 2000.
2. Проекты в ДОУ: практика обучения детей 3-7 лет/ авт. -сост. Е. А. Румянцева. - Волгоград: Учитель, 2015.
3. Мини-музей в детском саду/ Логинова Л. В. , Данюкова А. И. - М. : Линка-Пресс, 2008.
Страницы: << < 2 | 3 | 4