Роль мини - музея в индивидуализации образования

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ошади". Его цель: обогащение знаний о лошадях; приобщение родителей и детей к музейному искусству.
В рамках музейной деятельности с детьми были проведены НОД по речевому развитию "В деревне", " Я люблю свою лошадку"; по изобразительной деятельности - "Полосатые лошадки", "Лошадиная ферма", "Дымковская лошадка", "Цирковые лошадки". В разделах музея была представлены рассказы, стихи, загадки, пословицы о лошадях ; серии демонстрационных картин о лошадях и их тесной связи с жизнью человека (лошадь на войне, лошадь в сельскохозяйственном труде, лошадь в цирке). В музее были собраны работы, выполненные детьми, родителями, воспитателями из ткани, поролона, шерстяных нитей, мукосолек, бумаги, пресс - папье, прищепок. Экспонаты музея представлены реалистичными игрушками, сказочными и декоративными персонажами. Они находились в свободном доступе у детей и использовались для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности а также могли быть задействованы в процессе непосредственно образовательной деятельности.
В средней группе воспитанники стали более активно проявлять интерес явлениям неживой природы. Однажды на прогулке решили ослепить снеговика, но почему- то это никак не получалось. На вопрос "Почему снег не лепится?" лишь некоторые из детей смогли ответить. И тогда родилась идея создать мини - музей о снеговике. Идея музея: получение всесторонней информации о снеговиках, воплощение их образа в творческой деятельности дошкольников.
Наш музей был организован в Канун Нового года. Начинался он с выставки "Новогодняя игрушка". Родители и воспитатели нашей группы собрали для музея большую коллекцию весёлых и добрых снеговичков. Все они созданы из разных материалов (ниток, пласти

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: