еля в этом направлении являются способствование единению, сплочению семьи, установлений взаимоотношений родителей и детей, созданию комфортных условий для ребенка в семье, а также всестороннее систематическое изучение семьи. Особенностей и условий воспитания ребенка.
Самое сложное в этой работе посещение семей школьников. Особенно эти посещения актуальны, если мы берем новый класс, Конец августа и первое полугодие работы с классом – наиболее подходящее время. Дело это очень деликатное, поэтому стараюсь все продумать и постараться предвосхитить любую ситуацию, которая может произойти. Дело в том, что не все родители бывают в восторге от наших посещений. Бывает, что некоторые стесняются показать свои жилищные условия, бедную обстановку. Случается, что один из домочадцев постоянно выпивает, и это, по понятным причинам, также сдерживает гостеприимство родителей. Иногда нельзя встретиться из-за занятности родителей на работе. Встречаются агрессивно настроенные родители или родители, которые не видят и не хотят видеть в школе партнера и т. д. По всем этим причинам такую форму работы с родителями, как посещение семей, не всегда следует использовать, вернее, ее можно использовать в зависимости от ситуации.
При организации посещений руководствуюсь несколькими правилами:
- Надо заранее договариваться о посещении и не назначать на этот день больше ничего, чтобы не сидеть как на иголках, т. к. беседа может затянуться.
- Не планировать свой визит больше чем на час.
-Не беседовать двери, на ходу. Сначала некоторые родители чувствуют себя неловко, забывают пригласить, здесь можно прийти им на помощь.
-Тон беседе должен задать классный руководитель. Тон должен быть дружелюбным и спокойным. От нас требуется максимум тактичности и выдержки. Дело в том, что
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>