Ребята, теперь разделите эти существительные на три группы.
- Вы сможете сделать задание?
- Почему? В чём затруднение? (Не хватает знаний)
- Какой возникает вопрос? (По какому признаку можно разделить слова)
- Где мы можем об этом узнать? (В учебнике, спросить учителя). Ребята, я вам дам маленькую подсказку. Ребус.
шаР зОнт Душ РОД
На доске: Род имён существительных.
-Вот тема нашего урока.
5. "Открытие" учащимися новых знаний
- Как вы понимаете слово "род"? Давайте обратимся к справочнику и прочитаем в нём значение этого слова. Род - это семья, родня.
- Сегодня мы узнаем, какая родня у имени существительного.
- Давным-давно Имя Существительное путал своих родственников, т. к. они были очень похожи. Однажды он издаёт указ: " Кто узнает "секрет" как их различить, тот будет награждён". Услышали про это муж и жена из другого города. Муж набрал много слов и сказал: " Пусть они будут мои". Жена тоже схватила слова себе и сказала: " Мои". А все остальные остались на середине - лишние. Пришли жадные муж и жена к существительному и говорят:
- Вот ключ к моим словам, и говорит: "ОН, МОЙ".
- А вот ключ к моим словам, и говорит: " ОНА, МОЯ".
- Как назвать род слов мужа? А род слов жены? Как назвать род слов посередине?
Какой ключ к ним? Существительное наградил мужа и жену за работу, сказал:
" Спасибо". С тех пор Существительное не путает род и говорит:
Женский род запомню я
И скажу: " Она-моя".
И запомню род мужской
И опять скажу: " Он-мой".
Средний род: " Оно-моё".
Это правило - моё!
- Теперь это правило и ваше, Существительное вам его дарит. Обратимся к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>