Тема урока: Род имени существительного.
Тип урока: открытие нового знания.
Цель урока:
-познакомить с грамматическим признаком имён существительных - родом;
-сформировать умения верного определения рода имени существительного в единственном числе;
Задачи:
-развивать умение видеть в словах орфограммы, формировать орфографическую грамотность, обосновывать условие выбора;
-развивать умение работать в парах, развивать навыки контроля и самоконтроля;
-развивать речь детей, словарный запас, мышление.
-научить определять род имён существительных;
-продолжить работу над формированием навыка грамотного письма, орфографической зоркости.
-воспитывать любовь к русскому языку, потребность пользоваться языковым богатством.
Формируемые УУД:
Личностные УУД:
установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, самоопределение.
Познавательные УУД:
самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, выбор наиболее эффективных способов решения задач, структурирование знаний.
Регулятивные УУД:
целеполагание, планирование, оценка результатов работы, внесение необходимых дополнений и коррективов в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его результата.
Коммуникативные УУД:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Оборудование:
Учебник "Русский язык", рабочая тетрадь , тетрадь с печатной основой, мультимедиапроектор, экран , карточки, памятки для запоминания рода имен существительных.
Ход урока.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>