все примеры решил без ошибок. Молодцы
- Прочитайте, какое слово у нас получилось.
- Что такое движение? Выберите правильное определение на карточках.
1) движение - это перемещение в пространстве
2) движение - это быстрая езда
3) движение - это расстояние, пройденное телом за единицу времени.
Запомните это слово. Это ключевое слово нашего урока.
-Знакомство с понятием "встречное движение" (слайд 2)
- А математическая разминка - это движение мысли.
- Как вы думаете, какова тема нашего урока?
- Посмотрите на таблицу и скажите, какие величины не используются в задачах на движение?
кг
кмч
см
т
м
кмс
мс
с
км
сут
дм
ч
м
ц
- По каким признакам можно разделить оставшиеся величины на группы?
- Какими буквами они обозначаются? Как можно дополнить таблицу?
- Какие действия мы можем производить с величинами?
- Вспомните, как связаны между собой скорость, время, расстояние и соберите формулы (на партах, 1 у доски)
Проверка. Проговаривание хором формул.
- Встаньте пары безошибочно справившиеся с заданием.
- Скажите, для чего нам нужны эти знания?
Решают примеры, составляют слово, оценивают свою работу.
- Движение - это перемещение в пространстве.
- Задачи на движение.
- тонны, центнеры, кв. метры, кг.
- время, скорость, расстояние
- Умножать, делить, складывать и вычитать?
Выкладывают формулы на партах.
Для решения задач на движение.
Регулятивные
Коммуникативные
Познавательные
Личностные
III. Постановка учебной задачи, формули
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>