«Решение задач на движение с величинами: скорость, время, расстояние»

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>




Умение договариваться, находить общее решение























Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания.







Умение слушать собеседника.












IV Релаксационная пауза.










- Мы с вами хорошо поработали, а сейчас давайте отдохнём.
- Физкультминутка для мышц:
Дружно встали. Раз! Два! Три!
Мы теперь богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво;
И налево надо тоже
Поглядеть из- под ладошек.
И направо, и еще
Через левое плечо.
Буквой "Л" расставим ноги.
Точно в пляске - руки в боки.
Наклонились влево, вправо.
Получается на славу!

Дети выполняют упражнения.


Сначала садятся за парты девочки, потом мальчики.
правила хорошего тона.








Знание основных моральных норм.










Саморегуляция как способ к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий

Эмоционально
позитивное отношение к процессу сотрудничества
V
Закрепление изученного материала

ИГРА "Верю - не верю"
1Чтобы найти расстояние, надо скорость разделить на время.
2. Скорость показывает, какое расстояние проходит объект за единицу времени.
3. Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость.
4. Км/ч, м/мин - это единицы измерения расстояния.
5. Время движения объекта можно выразить в часах, минутах, сек

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: