цию других людей,отличную от собственной, уважение иной точки зрения.
V. X Домашнее задание.
(2 мин. )
Учебник, с. 8, 33
Творческое задание: составьте задачу для своего соседа по парте на нахождение времени ( 1 вар. ) скорости ( 2 вар. )
Слушают учителя и записывают домашнее задание.
Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе развития познавательных интересов, учебных мотивов.
Волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.
Поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска.
Учет разных мнений и умение обосновать собственное. .
Страницы: << < 10 | 11 | 12