- Посмотрите на наш дом. Скажите, можно жить в этом доме?
- Чего не хватает в нашем доме? (Крыши). Какой строитель кроет крышу? (Кровельщик) Правильно. Для того чтобы построить крышу, решим задачу.
С. 139 958
- Прочитайте самостоятельно задачу.
- На доске краткую запись условия будет выполнять…
- … ещё раз прочитает условие задачи.
-
Фермер купил 5 поросят, по 20 кг каждый, и 3 одинаковых барана. Общая масса этих животных 280 кг. Какова масса одного барана?
- О ком говорится в задаче?
- Кого купил фермер?
- Что говорится о поросятах?
- Что говорится о баранах?
- Какова масса всех животных?
- На какой вопрос задачи нам необходимо ответить?
- Можем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи?
- Что для этого нужно? (Нужно узнать, сколько весят 5 поросят)
- Для чего это нужно? (Тогда мы узнаем, сколько весят 3 барана)
- Зная массу 3 баранов, сможем ли мы узнать массу 1 барана?
- Сколько действий необходимо выполнить, чтобы решить эту задачу?
- Кто уже представляет решение задачи?
Поросят – 5 шт. по 20 кг
280 кг
Баранов – 3 шт. по ? кг
План решения задачи
Сколько весят 5 поросят?
Сколько весят 3 барана?
Сколько весит 1 баран?
- На какой вопрос задачи мы отвечали?
Самопроверка.
- У кого другой ответ?
- Наиболее активными в решении задачи были …
Один ученик на доске записывает краткое условие задачи.
1 гр. – решают задачу самостоятельно с помощью выражения.
2 гр. , 3 гр. – решают по действиям по плану.
1 учащийся из 2 гр. решает на переносной доске.
1 учащийся из 1 гр. решает с обратной стороны доски.
Физминутка
Релаксация под музыку.
"
Z
d
š
È
Ê
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>