друзья, скорей за работу.
Начнём наш урок с устного счёта!
Арифметический диктант.
1) Найти разность чисел 29 и 13? (16)
2) Найти сумму чисел 36 и30? (66)
3) Найти уменьшаемое? Вычитаемое 20, разность 40. (60)
4) Найти вычитаемое? Уменьшаемое 100, разность 37? (63)
5) Найти частное чисел 12 и 2. (6)
6) Найти делимое? Делитель 9, частное 4. (36)
7) Найти делитель? Делимое 18, частное 3. (6)
8) Найти неизвестный множитель? Произведение 24, известный множитель 4. (6).
Проверка арифметического диктанта.
- Какая цифра повторяется в ответах? (6).
Слайд 1
Ответ - задача.
- А что такое задача?
- Где мы можем узнать, что такое задача?
- Вот как объясняет значение слова задача энциклопедия:
Слайд2
Задача:
1) Поставленная цель, которую стремятся достигнуть.
2) Поручение, задание.
3) Вопрос, требующий решения на основании определённых знаний, размышлений и вычислений (математическая, шахматная, логическая).
Как вы думаете, какое определение подходит к тем задачам, которые мы решаем на уроках математики?
Выделять необходимую информацию
(Познавательные УУД)
Уметь достаточно точно выражать свои мысли. (Коммуникативные УУД)
Понимать значение знаний для человека и принимать его, проявлять интерес к предмету
(Личностные УУД)
3. Мотивация
учебной
деятельности.
- Вспомните, из каких частей состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)
- Как вы думаете, какова тема нашего урока? Чему будем учиться? Какую цель и задачи поставим?
Слайд 3 "Задача".
Цель:
Закреплять навыки решения задач.
Задачи:
1. Развивать умения наблюдать, выделять главное, анализировать, обобща
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>