r/>
Каменск-Уральский
2018
Составитель: Матевосян Алина Вахтанговна, обучающаяся ГБПОУ СПО СО "Каменск-Уральский педагогический колледж".
Руководитель: Шахматова Аклима Хабибулловна, преподаватель ГБПОУ СПО СО "Каменск-Уральский педагогический колледж".
Пособие содержит рекомендации по использованию приёмов активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы с ЗПР на уроках русского языка. Материал пособия носит практико-ориентированный характер и адресован студентам, учителям начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Содержание
Пояснительная записка33
Особенности познавательной деятельности обучающихся начальной школы с ЗПР36
Приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы с ЗПР на уроках русского языка39
Приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся с задержкой психического развития43
на отдельных этапах урока "Русский язык" в начальных классах43
Приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся с задержкой психического развития на отдельных этапах урока русского языка в начальных классах45
Рекомендуемый список литературы69
Заключение71
Список использованных источников74
Приложение 77
Пояснительная записка
В настоящее время значительно возросло число детей с задержкой психического развития (далее ЗПР). Для данной категории детей разработана Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа на
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>