посредством напечатанного слова.
1
04. 03
15
Использование графического изображения для обозначения предметов и объектов (посуда, одежда, обувь, животные, школьные принадлежности конкретно.
1
06. 03
16
Использование графического изображения (электронного устройства) для обозначения действия предмета (пить,
есть, сидеть, стоять, бегать, спать, гулять и)
1
11. 03
17
Использование графического изображения для обозначения признака предмета (цвет, величина,
1
13. 03
18
Использование графического изображения для обозначения формы предмета
1
18. 03
19
Умения использовать предметный символ как средство коммуникации:
- выражение своих желаний (благодарности),
обращение за помощью, приветствие (прощание),
1
20. 03
Всего 19 часов
4 четверть
1.
Использование графического изображения для обозначения обобщающих понятий (посуда, мебель, игрушки, одежда, обувь, животные, овощи, фрукты, бытовые приборы, школьные принадлежности, продукты, транспорт, птицы и др.
1
01. 04
2.
Использование графического изображения для обозначения признака действия, состояния (громко, тихо, быстро, медленно, хорошо, плохо, весело, грустно и др. )
1
03. 04
3.
Использование графического изображения для обозначения слова, указывающего на предмет, его признак (я, он, мой, твой и др. )
1
08. 04
4.
Использование графического изображения для обозначения слова, указывающего на предмет, его признак (мой, твой и др. )
1
10. 04
5.
Составление простых предложений с использованием графического изображения
1
15. 04
6.
Ответы на вопросы по содержанию текста с использованием графического изображ
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>