Речь и альтернативная коммуникация

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Школа 7 для обучающихся с ОВЗ


Проверено: Утверждаю:
Зам. директора по УВР Директор МБ ОУ7
Бабушкина Л. А. Никитина О. Н.
""2018г. "" 2018г.







Рабочая программа

Речь и альтернативная коммуникация

7 "Д" класс (2 вариант АООП)

на 2018-2019 учебный год





Учитель: Мащенко Вера Валентиновна











ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с АООП образования обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжёлыми и множественными развития. (2 вариант) и с использованием программно-методических материалов ГБОУ "Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения", г. Псков.
Составлена в соответствии требований Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Коммуникация и общение - неотъемлемые составляющие социальной жизни человека. Специфические нарушения развития ребенка значительно препятствуют и ограничивают его полноценное общение с окружающими. Физические ограничения при ДЦП затрудняют формирование экспрессивных движений (мимика, указательные жесты и др. ), работу артикуляционного аппарата, дети с трудом произносят отдельные звуки и слоги. У детей, имеющих нарушение интеллекта в сочетании с аутистическими расстройствами, отсутствует потребность в ком

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: