сической, грамматической.
Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребёнок будет им пользоваться в дальнейшем. Поэтому определение направлений и условия развития речи у детей относятся к числу важнейших педагогических задач.
Основная задача речевого развития детей дошкольного возраста - это овладение нормами и правилами родного языка, определяемыми для каждого возрастного этапа, и развитие их коммуникативных способностей.
Таким образом, основные задачи развития речи - воспитание звуковой культуры речи, словарная работа, формирование грамматического строя речи, её связности при построении развёрнутого высказывания - решаются на протяжении всего дошкольного детства. Однако, на каждом возрастном этапе задачи постепенно усложняются, меняются методы обучения.
Проблема развития речи является одной из актуальных.
В настоящее время половина детей дошкольного возраста, отличаются недостаточно сформированным навыком построения связного высказывания.
Важным показателем готовности ребёнка к школе является речь.
Об этом нам расскажет Анна Александровна.
В дошкольных учреждениях должны быть созданы условия для развития речи детей в общении со взрослыми и сверстниками.
- в младшем дошкольном возрасте нам расскажет Мария Ивановна.
- в среднем дошкольном возрасте нам расскажет Шайхутдинова Ю. Л.
- в старшем дошкольном возрасте нам расскажет Утрикова Л. Н.
Условия успешного речевого развития:
Педагоги побуждают детей обращаться к взрослым с вопросами
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>