Реализация регионального компонента в доу через приобщение детей к народно-прикладному искусству Севера

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

r/> Изучение северной региональной культуры на основе декоративно-прикладного искусства города Каргополя . В частности каргопольской глиняной игрушки.
Почему я выбрала это ремесло? Потому, что Каргопольский район ближе к нам, мне интересна история самих игрушек и ее творцов. На занятиях с детьми превращаюсь в бабушку Ульяну , не спеша веду детей к красоте истоков древнего Каргополя. Знакомлю с тем , что много веков на каргопольской земле живет глиняная сказка Севера. Творчество бабушки Ульяны я сама изучаю давно ,и с каждой встречей открываются новые тайны. В ее руках рождались из глины почти живые существа , с которыми старушка в работе разговаривала , пересмеивалась, шутила.
Смотришь на перепачканные руки и лица детей и думаешь, что самый смелый скульптор позавидовал бы тому, с какой теплотой и любовью они творят свои игрушки.
Чудо-ремесло Каргопольская глиняная игрушка. У нас в детском саду таких игрушек собрана целая коллекция. Большую радость приносят детям всех возрастов Каргопольские игрушки и игры с ними.
Формы организации работы с детьми разнообразны: специально организованные занятия, сотворчество воспитателя с детьми, самостоятельная деятельность. Дети эмоционально реагируют на речевой, игровой материал, с интересом лепят игрушки, слушают истории .
$
$
грушка». С ними мы осваиваем отдельные элементы Каргопольского орнамента- это посильная задача для самых маленьких. В старших группах дети осваивают технику каргопольской росписи и начальные этапы лепки игрушек. Чтобы дети почувствовали радость творческого созидания, в первый раз я даю им глину готовую. Это позволяет им ощутить вязкость и податливость глиняного теста. Работа с глиной делает руки сильными, пальцы чувствительными . На следующих занятиях даю детям неподготовленную

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: