ия», я детям предоставляю возможность эмоционально выразить свое отношение к полученной ранее информации, проявив себя в различных видах деятельности.
Для организации работы с детьми в детском саду собран необходимый методический материал: Книга Г. П. Дурасова «Каргопольская глиняная игрушка»; « Каргополье художественные сокровища»-Г. Дурасов; « Каргополье-онега» Г. П. Гунн; « Бабушкины уроки-Народное искусство Русского Севера». Разработано тематическое планирование и цикл занятий «Северная сказка из глины »; подобрана коллекция каргополькой глиняной игрушки; оформлена фотовыставка « Город Каргополь».
Результат работы:
Дети овладевают информацией об искусстве Севера;
Эмоциональное восприятие глиняной игрушки, способность к сопереживанию;
Эстетическое восприятие действительности, деятельностно-ценное отношение к ней;
Повышение уровня развития психических качеств: наблюдательности, произвольности внимания, креативности, эмоциональной отзывчивости
Я не ставлю самоцелью введение регионального компонента в содержании воспитательно-образовательного процесса в ДОУ как дань моде, а вижу смысл своей работы через воспитание у ребенка любви к родному краю, городу, родной земле, научить уважать свое историческое прошлое, общечеловеческие ценности и в будущем стать истинным патриотом и гражданином.
Страницы: << < 4 | 5 | 6