оображения человек может изменять окружающий мир и самого себя, совершать научные открытия и создавать произведения искусства. Именно воображение во многом обеспечивает прогресс человечества, развитие и деятельность каждого человека. Ведь прежде чем что-то создать, что-нибудь сделать, принять важное для себя решение, человек всегда вначале представляет это в своем воображении. Именно благодаря тому, что до того, как человек начнет что-то делать, он способен в воображении увидеть конечный результат, представить будущее, он может подготовиться к нему, в каком-то смысле даже овладеть им.
b
6
D
Æ
Ü
ú
þ
h
ú
h
/ способна не только расширить кругозор учащихся, но и позволяет активно применить на практике свои знания и умения, а также прививает желание к учебе в целом. За ней - будущее.
Целью нашего исследования стало: на основе анализа психолого-педагогической и методической литературы разработать, обосновать и апробировать сборник для развития воображения у младших школьников через средства квестовых игр.
Мы предположили что, если разработать сборник квествовых игр «Давай поиграем» и систематически использовать его во внеурочной деятельности, то процесс развития воображения у младших школьников будет более эффективным.
В главе I данной исследовательской работы мы рассмотрели теоретические основы развития воображения младших школьников, а также различные виды квестовых игр.
В ходе исследования нами был сделан вывод о том, что необходимо применять технологию квестовых игр для развития воображения младших школьников, для становления их личности, для формирования жизненного опыта. Для развития воображения учащихся необходимо всячески помогать его развитию, этому способствует проведения квестовых игр.
На пр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>