r/>Образовательная:
- Формировать вычислительные навыки.
Коррекционно-развивающая:
- развивать вычислительные навыки, корригировать и развивать двигательные качества: ловкость, гибкость, силу, координацию, внимание, быстроту действий.
Воспитывающая:
- воспитывать сознательное отношения к занятиям физическими упражнениями, дисциплинированности, внимательного отношения друг другу, положительную мотивацию к деятельности и потребность в новых знаниях.
Используемые педагогические технологии, методы и приемы
1. Игровые, здоровьесберегающие технологии.
2. Методы: словесный, наглядный, практический, групповой.
Время реализации урока (мероприятия, занятия)
40 минут.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока
- выполнение заданий по словесной инструкции учителя.
- называние состава числа.
- понимание выполнения таблицы умножения.
- алгоритм решение примеров.
- выполнение заданий по словесной инструкции учителя.
- навыки умения решать примеры на сложение, вычитания, деления, умножения в пределах 100.
- закрепят двигательные качества: быстроту, ловкость.
Необходимое оборудование и материалы
2 магнитные доски, 2 преграды, 2 ведерка, 2 стола, 10 конвертов, 1 мяч волейбольный, карточки с примерами.
Дидактическое обеспечение
Карточки с примерами, с буквами.
Список учебной и дополнительной литературы
В. С. Кузнецов, Г. А. Колодницкий. Физическая культура. "Упражнения и игры на занятиях в начальной школе".
Ход и содержание урока (мероприятия, занятия),
деятельность учителя и учеников.
Мотивация учащихся
"Дети, возьмитесь за руки, пожалуйста, закройте глаза, подумайте о хорошем, чт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>