ь решение примеров у детей.
"По порядку, рассчитайсь!"
При выполнении эстафеты перепрыгнуть преграду
Проверить. Итоги.
Карточки с решением Карточки висят на прищепках, Проверить. Итоги.
Карточки с примерами. Проверить. Итоги.
Карточки с примерами. Проверить результаты.
Команды располагаются на параллельных лицевых линиях. На средней линии лежит мяч. Учитель называет любой порядковый номер. Ученик с названным номером быстро подбегает к мячу и старается его коснуться ногой, тем самым принося победное очко своей команде.
На магнитной доске прикреплены медальки "за внимание", "за быстроту", "за смелость", "за правильный ответ".
Отметить лучших.
Домашнее задание
Повторить таблицу умножения.
Ссылки на использованные интернет-ресурсы
В помощь учителю/педагогу
Обоснование, как данную тему оптимально изучать
Данную тему оптимально изучать, используя игровые технологии тогда, когда дети имеют отработанные навыки по теме "Состав числа в пределах 100". В эстафетах осуществляется эмоционально-волевое развитие, формируется личность, обогащается её внутреннее содержание, а также развиваются интеллектуальные возможности ребёнка.
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим
Данный урок может помочь в написании самостоятельной работы в последующем уроке или закрепить вычислительные навыки учащихся.
Другое
Страницы: << < 5 | 6 | 7