- выполнение заданий по словесной инструкции учителя.
- называние состава числа.
- понимание выполнения таблицы умножения.
- алгоритм решение примеров.
- выполнение заданий по словесной инструкции учителя.
- навыки умения решать примеры на сложение, вычитания, деления, умножения в пределах 100.
- закрепят двигательные качества: быстроту, ловкость.
Конспект урока
Организационная информация
Тема урока
Развитие внимания, скорости, реакции движения через вычислительные навыки.
Предмет
Физическая культура.
Класс
4
Психолого-педагогическая характеристика класса/группы
В классе 13 учащихся. Из них 4 девочки и 9 мальчиков. Данная категория учащихся обучается по 1 варианту АООП. У учащихся отмечается недоразвитие познавательных интересов и снижение познавательной активности, что обусловлено замедленностью темпа психических процессов, их слабой подвижностью и переключаемостью.
Все учащиеся физически ослаблены, на уроках истощаемы, утомляемы. Наблюдается незрелость эмоционально-волевой сферы.
Авторы урока (ФИО, должность)
Лунева Елена Анатольевна, учитель физической культуры.
Образовательное учреждение
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные общеобразовательные программы школа 3
Населённый пункт
г. Комсомольск-на-Амуре
Методическая информация
Тип урока (мероприятия, занятия)
Интегрированный урок. Урок повторения изученного материала.
Цель урока (мероприятия, занятия)
Обучающиеся повторят устный счет, сложение, вычитание, умножение и деление чисел в пределах ста.
Задачи урока (мероприятия, занятия) (образовательные, развивающие, воспитательные)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>