>стимулируют развитие памяти, так как ребёнок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность её изготовления, приёмы и способы работы;
знакомят детей с основными геометрическими понятиями;
развивают пространственное воображение, художественный вкус, творческие способности детей и фантазию;
формируют культуру труда, учат аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
Коллективная творческая деятельность детей (особенно в первый год обучения) - эффективное средство решения многих воспитательных и дидактических задач:
- это создание ситуации успеха у каждого ребёнка; дети удовлетворены морально, у них появляется желание творить и создавать новые работы;
- это восприятие ребёнком готовой работы целостно и получение конечного результата гораздо быстрее, чем при изготовлении изделия индивидуально;
- это формирование нравственных качеств личности, получение жизненного опыта.
ГЛАВА 2. РАБОТА С БУМАГОЙ НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «БУМАГОПЛАСТИКА» В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
Цель занятия: формирование умения и навыка работы с бумагой в разных техниках.
Задачи:
научить приёмам и способам изготовления плоской и объёмной аппликации;
познакомить с приёмом работы с мятой бумагой, в технике квиллинг, оригами;
формировать навыки ручной аккуратной работы с материалами и инструментами.
развивать глазомер, познавательную и творческую активность обучающихся;
содействовать эстетическому и трудовому воспитанию.
Ожидаемые результаты:
Обучающиеся будут знать: приёмы художественной обработки бумаги, особенности композиции, формообразования, цветоведения, правила техники безопасности.
Обучающиеся будут уметь: эстетично оформлять творческую работу, проводить анализ и с
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>