-творческому развитию детей, в котором гармонично сочетаются классика и современность, традиции и новаторство, универсальное и индивидуальное. Я увидела и реализовала предложенный материал по-своему, каждый ребенок может в полной мере раскрыть свои дарования и способности. Все в ней оригинально и увлекательно как для детей, так и для меня – педагога.
Эта программа апробирована в более 15 тыс. дошкольных образовательных учреждений России.
Цель программы И. А. Лыковой «Цветные ладошки» - это формирование у детей раннего и дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.
Основными задачами являются:
Развитие эстетического восприятия художественных образов (в произведениях искусства) и предметов (явлений) окружающего мира как эстетических объектов.
Создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами.
Ознакомление с универсальным «языком» искусства – средствами художественно-образной выразительности.
Обогащение индивидуального художественно-эстетического опыта.
Развитие художественно-творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности.
Воспитание художественного вкуса и чувства гармонии.
Создание условий для многоаспектной и увлекательной активности детей в художественно-эстетическом освоении окружающего мира.
Формирование эстетической картины мира и основных элементов «Я-концепции-творца».
В процессе изобразительной деятельности на занятиях у дошкольников совершенствуется наблюдательность, занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости (сюрпризные моменты, загадки, стихи, потешки, сказочные персонажи, нуждающиеся в помощи, игры-драматизации).
На занятиях по рисованию использу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>