ет ступать только на круги такого же цвета. Затем поменяйте круг в руках малыша на красный и повторите игру. Для усложнения задания разложите еще квадрат и треугольник.
Игровая деятельность 17
" Собери головоломку"
Цель: Развитие концентрации внимания, памяти, представления целостности картины, стимулирование речевой активности детей.
Приготовьте разрезанную на 3 части предметную картинку. Вначале предложите ребенку собрать картинку по образцу, а потом самостоятельно.
Игровая деятельность 18
"Заклей дырки"
Цель: Развитие концентрации внимания, формирование умения объединять отдельные части по форме в целостную картину, стимулирование речевой активности детей.
Возьмите любую картинку из журнала, книги (изображение должно быть понятно для ребенка), вырежьте из нее квадрат, круг, треугольник. Наклейте картинку "с дырками" на лист белой бумаги и предложите ребенку закрыть образовавшиеся "белые пятна" фигурами, которые из нее вырезаны.
Игровая деятельность 19
" Построй дорожку"
Цель: Стимулирование речевой активности детей, учить понимать слова "узкий", "широкий", "длинный", "короткий".
Приготовьте 10 - 12 кубиков. Предложите малышу построить дорожку к домику. Дорожка может быть узкой, тогда это будет пешеходный дорожка, или широкой - для машин. Дорожка может быть короткой или длинной. Все эти пространственные признаки обговаривайте с ребенком. Для усложнения можно построить две дорожки и сравнить их по разным признакам, в том числе по цвету.
Игровая деятельность 20
"Сделай стульчик"
Цель: Развитие целостного представления, образного мышления.
Сначал
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>