росите подобрать их с помощью совочка. Обязательно доведите работу до конца - этот навык очень важен. Поэтому на первых порах берите меньше бусинок.
Развивающая деятельность 14
"Больше и меньше"
Цель: Развитие мелкое моторики, формирование умения сличать и объединять предметы по признаку формы и величины.
Игрушки: бутылочки, пузырьки, банки изпод крупы с крышками разного размера. Отвинтите крышки и пробки с нескольких бутылочек разных размеров, допускается, если некоторые из них будут с водой. Покажите ребенку, как подбираются и завинчиваются крышки вновь. Предложите малышу проделать эти же процедуры с его собственными бутылками и пузырьками. Внимательно наблюдайте за его занятием.
Развивающая деятельность 15
"Найди такой же"
Цель: Развитие концентрации внимания, формирование умения сличать и объединять предметы по признаку формы.
Игрушки: 5 больших и 5 маленьких кругов (для усложнения можно применять еще квадрат и треугольник).
Смешать круги и показать ребенку со словами: "Это разные круги(квадраты, треугольники)". Покажите сначала большие, а затем маленькие круги по одному. Большие круги откладывайте в одну сторону, а маленькие в другую. При этом комментируя свои действия. приложите два маленьких круга друг к другу, подчеркните, что они одинаковые. При сортировке третьей пары кругов спросите,куда нужно класть большой, а куда маленький круг.
Игровая деятельность 16
"Куда ступить"
Цель: Развитие концентрации внимания, формирование умения сличать и объединять предметы по признаку формы и цвету.
Разложите на полу большие цветные круги (квадраты): красные, зеленые, синие. Предложите малышу взять один круг в руки (например, синий) и скажите, что он мож
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>