заключается в определенном кругозоре, запасе конкретных знаний, в понимании основных закономерностей. Интеллектуальная готовность определяет у ребенка умение общаться, анализировать, синтезировать, планировать.
К 6-7 годам ребенок должен знать свой адрес, название города, где он живет; знать имена и отчества своих родных и близких, кем и где они работают; хорошо ориентироваться во временах года, их последовательности и основных признаках; знать месяцы, дни недели; различать основные виды деревьев, цветов, животных. Он должен ориентироваться во времени, пространстве и ближайшем социальном окружении.
Наблюдая природу, события окружающей жизни, дети учатся находить пространственно-временные и причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы.
Давайте рассмотрим несколько игр или заданий, которые развивают интеллектуальную готовность:
Составление рассказа по картинам, представленных в неправильном порядке - "что было сначала";
Детям предлагается придумать изображение знаков для детского сада (изображение столовой, спальни, туалета, раздевалки и т. д. );
Выполнение постройки по предлагаемым схемам;
Уметь классифицировать и определять лишний предмет, слово из представленных;
С помощью мяча назвать соседей заданных чисел;
Найти общие признаки у разных предметов;
С помощью счетных палочек изобразить фигуру животного;
Игра с мячом (для старшего возраста): если ребенок поймал красный мяч - называет гласную, синий мяч - твердую согласную, а поймав зеленый мяч - дошкольник назовет мягкую согласную;
Найти большее количество вариантов использования предмета;
Собирание пирамидок по разным схемам (для младшего и среднего возраста);
Игра "Один-много": ведущий бросая мяч, называ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>